给你爱的人以自由

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        每个人都是向死而生,每过一天,就离死神近了一步,与孩子的永别就又近了一步。不要等到岁月过去、垂垂老矣的时候悔恨为什么当初没有珍惜和她在一起的时光。

        无条件的爱孩子:始终如一的爱她,当我们愤怒、焦虑、烦躁时依然让她感觉到我们爱她,当我们指出她的缺点和问题时依然让她感觉到我们爱她。当我们与她告别时,日常生活点点滴滴,随岁月流转我们对她的爱会内化在她心中,无论外面如何狂风骤雨,她依然可以依靠父母的爱和支持坦然面对。

 

       在当下中国社会,覆巢之下的每个人都或多或少患有精神的残疾。爱之深,责之切,借爱之名强迫孩子完成自己的心愿而不觉者甚众。当别人家的孩子分外出色,当自己的孩子“输”在了起跑线上,我们能否依然用行动让她感受到我们依然爱她,依然接纳她,给予她帮助的同时依然在给予她尊重和平等?

        给孩子尊重和自由:当我们教孩子的时候,要时刻提醒自己能力比知识重要,自信比能力重要。有自信才会有能力,有能力才会有知识。给她选择的自由,哪怕眼看着她在走弯路,因为那是她能力的训练而不是知识的灌输;给她平等的尊重,哪怕她搭配了最丑的衣服,因为审美的训练她会逐步摸索出来,自信的培养更加重要。孩子是他自己的主人,没有谁能代替他自己面对复杂而多变的生活。

        残酷的竞争是成人世界的常态,却不是生活的全部,更不是生活的目标。把竞争当作生活主角的父母会一直忧虑自己的孩子“输在起跑线上”。然而,当她拥有自信不必完全依赖他人的评价,当她拥有学习的能力去探索尝试,当她拥有自己定义的成功和快乐的标准,她就不会执著于输赢而迷失自我,从容地面对长大的世界,从而拥有诗意的世界。

爱而不市恩很难,时时提醒自己就好。

――宽宽爸 《给你爱的人以自由》读后

 

        教育即是尊重生命,尊重生命的本能,生命的本能是什么呢?每个人都说不清楚,滑雪教育作为素质教育,尊重孩子比学习滑雪更有意义,任何一项技能都不是实施者控制干涉孩子的理由和工具,而是孩子自我认知的桥梁。每次滑雪课上我都会问一句:“今天开心吗?” 足矣!

—— 王林柳  新秀滑雪学校校长

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